头脑风暴新纪元 探索“大学版”的更多可能

展望2025，与会代表们群策群力，共谋“大学版”提升之道。现场的交流不仅促进了各高校宣传部门之间的信息共享与策略协同，还激发了更多创新思维的碰撞，为未来高校新闻宣传工作的高效开展与持续优化奠定了坚实的基础。通过分享成功案例、探讨挑战与机遇，大家不仅加深了对当前宣传工作环境的认识，也明确了未来努力的方向，旨在进一步提升高校品牌形象，扩大社会影响力。

高举旗帜 传播教育正能量

常州大学党委宣传部副部长包海霞表示，这十年来，“大学版”始终致力于讲述高校好故事、传播城市好声音，助推了大学文化与城市文化的纵横联合、系统共建。希望大学版“探思想之造化、究生活之美化”，成为政府、大学、社会相互间沟通与联系的桥梁与纽带，促进三者之间的互动与协同，为提升常州的文化软实力作出新贡献。

常州机电职业技术学院党委副书记朱平表示，“大学版”积极探索媒体融合的新路径、新方法，不断创新传播方式，提升传播效能，希望进一步为在常高校的新闻宣传工作提供丰富的资源和平台，给与有力的支持和指导。

常州幼儿师范高等专科学校党委委员、党政办主任张庆华建议“大学版”与学校能够深化合作内涵，强化协作联动，实现同向发力；希望能够统筹谋划年度重点任务，加强宣传规划，提前列出宣传工作要点，增强计划性，学校可以围绕工作安排，精心准备，共同讲好在常高校教育故事。

常州卫生高等职业技术学校希望进一步聚焦学校的特色优势，如科研成就、师资力量、校园文化、国际合作等，采写真实的学生故事或教师访谈，展示学校的日常学习和生活场景，增强可读性和感染力，用具体数据支撑宣传内容，如就业率、考研率、国际交流比例等，提升信息的权威性。

抓住关键 聚焦典型

常州纺织服装职业技术学院党委委员、宣传部部长夏斌提议“大学版”紧抓新闻热点，提前策划，更好地推广校园故事，抢占舆论高地。在媒体深度融合的时代，依托新兴平台和技术创新传播手段，采用图片、音频、视频等多媒体形式，增强可读性和故事性，同时在打造亮点新闻、提升学术研究、建设通讯员队伍等方面进一步深化合作。

建东职业技术学院党委书记王志平建议在新的一年里，组织专版报道在常高校服务常州市“532”发展战略、推进“新能源之都”、“两湖”创新区建设等重点工作所采取的举措和取得的成效；专版报道在常高校推进“青春留常”行动计划，优秀毕业生服务常州市经济社会发展的事迹，让常州市民更好地了解在常高校，为在常高校高质量发展献计献策。

常州工程职业技术学院希望深入报道常州各高校的学术研究成果，特别是解读成果的创新点、应用前景以及对相关领域的推动作用，从学术科研、校园生活扩展到大学生就业创业、心理健康、社会实践等多方面，多报道与师生日常生活息息相关的事情，重点关注学生需求，如考证考研、留学就业等，提供权威的信息与建议。

江苏省常州技师学院建议树立品牌形象，通过宣传报道，展现学校的独特魅力、教育理念和文化底蕴，提升学校的知名度和美誉度。积极报道学校在教学、科研、社会服务等方面的成就和亮点，传递积极向上的正能量，同时加强与师生、校友、社会各界的联系和沟通，促进信息交流和资源共享。

常州刘国钧高等职业技术学校希望进一步突出实践性和创新性，挖掘职业院校创新举措和典型经验，对职业教育办学实践鲜活案例做好报道，促进全市职业院校互学互鉴。同时加强专题性报道，动态推出多类专题策划，追踪理论前沿，引进专家视角，将大学版打造为政、校、企多元主体信息交互平台、共享平台。

积极革新 多样表达

常州工学院建议，不妨进一步丰富作品展示板块，将文学佳作、创意设计、美图美照等囊括其中，通过展示这些内容，全方位呈现出各高校浓郁且多元的文化氛围，让读者能深切感受校园文化的独特魅力。同时设置互动话题，聚焦大学生普遍关心的考研动态、就业形势以及校园生活等诸多方面，通过专家访谈或踊跃投稿等方式，使这个平台真正成为汇聚各方见解与声音的交流阵地。

常州信息职业技术学院希望在内容上更加多元化，贴近大学生学习生活，围绕职业规划、心理健康、创新创业等关切话题，展现在常高校风貌。形式上，开辟互动式栏目，邀请专家解答大学生疑问，评论时事热点，增强读者参与感。在合作上加强与政府、高校、行业、企业的联系，共同举办培训、讲座、研讨会等活动，提供更多实践机会和资源。

常州工业职业技术学院提出可以设定特色栏目，增加可读性。比如，设置“我的就业故事”“青春留常”“我的老师会造梦”“XX之星”等栏目，让大家有话可说，有故事可挖掘。还可以开展摄影比赛、征文比赛等各类比赛，定期举办培训、讲座、研讨会等活动，为高校师生通讯员提供更多培训、实践的机会和资源。

常州开放大学表示内容可以更多元，比如涵盖高校学术成果、学生创新实践、校园文化活动等，人物可以更聚焦，比如设置“校园之星”专栏，采访优秀学生、知名教授，分享他们的成长故事与学术心得，发挥榜样力量。可以添加互动板块，比如开展高校话题讨论“最难忘的大学课程”等，鼓励师生投稿参与，增强与读者的互动性与参与感。

常州艺术高等职业学校建议“大学版”能够进一步关注艺术教育和职业院校的发展，增设艺术专业学生作品展示专栏，以激励学生创新和实践。同时，定期举办艺术教育论坛，促进校际交流与合作，共同推动艺术教育的进步。期待能与大学版有更深入的合作，共同为地区文化发展贡献力量。

常州晚报：https://epaper.cz001.com.cn/czwbpaper/pc/layout/202412/06/node_A15.html

（编辑：盛熠）