回眸发展路，喜迎党代会。第二次党代会以来，常州大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以特色一流为要旨，以更大力度深化教育教学改革创新，不断提升综合育人新成效，不断开拓人才培养新局面，共同擘画人才培养“同心圆”，为常州大学建设高水平大学提供高质量支撑。

深耕细作、齐心聚力，提升综合育人新成效

深耕专业内涵建设，本科专业建设水平不断提升。聚焦一流本科专业建设，主动适应新技术、新业态、新模式、新产业对人才培养的新要求，加快构建新型跨学科专业组织模式，制定并出台了本科专业设置与优化调整管理办法、微专业建设与实施方案，从而形成专业设置与动态优化调整的良性运行机制。专业内涵持续提升，结构布局不断优化。新增国家级一流本科专业建设点19个，省级一流本科专业建设点19个；新设数据科学与大数据技术、人工智能等专业15个，撤销服装与服饰设计等专业5个。新增通过工程教育专业认证专业9个。

深化教育教学改革，课程教材资源建设有序开展。坚持“以质量为基石，以改革为动力，以特色谋发展”，扎实推进教育教学研究与改革，以破解制约本科人才培养的关键问题和薄弱环节为突破口，形成了一系列有理论指引、有实践检验、有显著成效的教学成果。获国家级教学成果奖1项，江苏省教学成果奖特等奖1项，二等奖6项；获中国石油和化工教育教学优秀成果3项，江苏省优秀毕业设计（论文）一等奖6项，二等奖12项，优秀团队14个。坚持以课程为基，稳步开展课程教材资源建设。获全国优秀教材二等奖1部，全国教材建设先进个人1人，“十四五”职业教育国家规划教材1部；新增国家级一流本科课程17门，省级一流本科课程31门。坚持从夯实高水平人才培养的坚强教学堡垒的战略高度，将“落实立德树人根本任务，进一步推进课程思政教学改革”纳入本科人才培养方案修订的原则意见，制定推进课程思政建设的实施方案，成立了课程思政教学研究中心。获江苏省课程思政示范专业1个，课程思政建设示范课程1门。充分认识并发挥基层教学组织在人才培养中的核心作用，出台基层教学组织建设的实施方案，在经费投入、教改立项、教学评优等方面加大对基层教学组织的支持力度。石油化工安全技术教研室获批教育部首批虚拟教研室试点建设项目，计算机科学与技术教研室、化学工程与工艺教研室获批江苏高校省级优秀基层教学组织。教务部门获评“江苏高校振兴本科教育榜样教务处”。缪凤仙获评首届“江苏省普通本科院校榜样教务员”。

强化产教融合建设，探索形成产教融合“常大模式”。创新产教融合方式，推进现代产业学院建设，深化“新工科”人才培养模式改革，实施创新型工程人才培养，全力探索形成产教融合“常大模式”，在省内外产生积极影响并发挥典型示范作用。2018年以来，宁波大学、江西财经大学、西安邮电大学、云南省教育厅现代产业学院调研团等60余所高校和企事业单位来校调研现代产业学院建设、产教融合等相关工作。2021年，学校牵头成立长三角现代产业协同育人联盟并担任理事长单位，2022年，学校成为教育部现代产业学院秘书处单位，积极推动高校共同开展现代产业学院建设理念、方法和模式的探索与实践，推进现代产业学院开展多样化、多层次的协同创新。2023年，为服务高等教育的高质量发展，为推进高校产教融合工作的落地走实，常州大学在中国高等教育学会的指导下，组织推进《普通高等学校产教融合工作指南》的研制工作，力求为高校进一步深化产教融合工作提供示范指引。2023年，学校成为首个国家级产教融合共同体——国家轨道交通装备行业产教融合共同体的发起高校，省级产教融合优质资源建设平台数量在江苏省高校中位居第1。目前，学校建有国家级现代产业学院1个、江苏省重点产业学院4个，江苏省产教融合重点基地建设点1个，江苏省产业教授（本科）12人，江苏省产教融合型品牌专业6个，江苏省产教融合型一流课程5个。为服务常州新能源之都的建设，学校牵头成立常州新能源产教融合共同体，全方位、多领域融入江苏省、常州市产业转型升级的中长期战略。

聚焦创新型人才培养，创新创业教育改革成效显著。聚焦培养担当民族复兴重任的创新型人才，着力培养学生“创新精神、创业意识、创新创业能力”，秉持“三全四融合”双创育人理念，建立“三层级、四协同、五结合”工作机制，持续深化创新创业教育改革。全面修订培养方案，深化课程改革，构建“意识启蒙—实践激发—能力提升—孵化转化”的“四位一体”创新创业实践训练体系，打造“一专一赛、一院一品”工程。2022年，学校成功入选全国首批国家级创新创业学院建设单位。双创育人成果丰硕：2018年以来，学校在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中共获得国赛金奖4项、银奖2项、铜奖9项；在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中共获得国赛一等奖1项、二等奖4项、三等奖4项；在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中共获得国赛金奖3项、银奖4项、铜奖7项，并连续2届在比赛中捧得“优胜杯”；学校累计获得全国大学生英语竞赛国赛特等奖14项；学校每年入选国家级大学生创新创业训练计划60余项，省级大学生创新创业训练计划70余项。

多方发力、协同创新，开拓研究生培养新局面

研究生综合育人成果不断凸显。近三年来，积极构建研究生“大思政”和“三全”育人格局，以高质量党建引领研究生教育培养成果凸显，研究生党支部获省级“样板党支部”培育创建单位3个；阵地育人成效显著，大力推进红色邻里、红色研习舍等红色文化研究生社区品牌建设，推动党支部建设与研究生思想教育、科研学术、志愿服务等方面的深度融合，其特色做法和先进典型被学习强国、《光明日报》、新华网、《新华日报》等多家媒体累计报道80余次。近三年来，全校共有22名研究生获江苏省“三好学生”“优秀学生干部”“优秀毕业生”等荣誉称号以及2个“先进班集体”。其中，2021年共5人，2022年共8人，2023年共9人。获江苏省大学生年度人物1人，江苏省社会实践和志愿服务”十佳研究生“1人和提名奖1人，各项成果均创新高。

研究生实践创新能力不断增强。强化顶层设计。贯彻新时代研究生教育评价导向，发挥制度“指挥棒”作用，构建研究生学术与实践创新能力顶层设计，制定出台《常州大学研究生学术与实践创新能力提升计划实施方案》，推动研究生学术与实践创新能力提升的目标引领导向机制形成。积极搭建研究生创新实践平台。举办我校首届研究生学术科技节，共开展研究生科创大赛12场、学术论坛7项，辐射研究生近3500名。近三年来，我校研究生获学术与实践类竞赛奖项屡创新高，获国家级共108项，省级共64项。其中，2020年研究生获省级以上学术与实践创新类竞赛奖40项，国家级27项、省级13项；2021年研究生获省级以上学术与实践创新类竞赛奖55项，国家级35项、省级20项；2022年研究生获省级以上学术与实践创新类竞赛奖77项，国家级46项、省级31项。在全国研究生数学建模竞赛中，2021年获一等奖3项、二等奖6项，三等奖5项；2022年获一等奖2项、二等奖8项、三等奖9项。

新媒体阵地育人成果初显成效。“常大研究生“微信公众号自2022年始建，经过近二年的建设，已形成面向广大研究生群体并具有一定影响力的新媒体宣传矩阵，已初步建立“思想引领”“学术导航”“研途护航”三大模块。截至目前，2022年共计发布涉研究生教育管理推文25期，阅读量为18026，2023年共发布推文74期，阅读量为42080，积极抢占我校研究生思想政治教育网络阵地。

研究生培养模式改革持续推进。强化教育教学管理，加强学位课程建设，规范研究生培养过程，组织实施研究生教学质量提升工程和研究生教育创新工程。完成修订研究生各学科点的培养方案，加强实践教学和教材建设，在研究生教育教学工作中取得明优异成绩。第二次党代会以来，我校获批省级研究生教育教学改革研究与实践课题25项，获得省级教学成果奖3项，获批各类省级课程3项，省级优秀教材3项，省级优秀教学案例3项。落实《常州大学企业研究生工作站建设与管理办法》，积极与各地政府、园区、企业共建研究生培养基地，目前我校共有114家省级研究生工作站。为强化研究生创新能力提升，我校制定了《常州大学研究生学术与实践创新能力提升计划实施方案》，鼓励研究生积极参与科研和实践创新，打造研究生创新活动品牌，近五年获批省研究生科研与实践创新计划共计1000余项。

师生为“挑战杯”全国大学生课外学术科思想建设、组织引领，擘画人才培养“同心圆”

以立德树人为根本，打造常大特色的“一站式”学生社区。紧密围绕“石油石化”“创新创业”“红色文化”办学特色，服务学生在课堂学习之外的成长成才，创设人才培养新场域，打通育人“最后一公里”。目前，科教城和西太湖两校区原有的大学生事务发展中心已升级为“一站式学生社区-事务与发展中心”；在科教城校区的学生宿舍（10号楼）建设了以创新创业为主题的创享书院；在西太湖校区的学生宿舍（9号楼）建设了以红色文化为主题的研习书院。学生社区将把握价值内涵，完善运行机制，突出环境浸润，推进信息赋能，拓展线上育人功能，建设“服务型”学生社区，全方位、立体化满足学生成长成才需要。

以生涯规划为导向，深化“学在常大”卓越学风建设。优化巩固立体化、精细化、全程化的学风管理体系，制定并推进本科生“学在常大”的学风建设工作。“学在常大”以学生成长成才为建设目标，以严肃学习纪律为切入点，以学生精神文明建设为重点，围绕学生学习生活，关注学生学习动态，引导学生养成良好的学习习惯、掌握正确的学习方法，打造“以学为主、刻苦勤奋、立志成才”的卓越学习氛围。各学院围绕学业规划、考研学子辅导与服务、诚信考试主题教育、优秀学子风采展示等主题，开展了形式多样的学风建设活动，聚焦“学风建设活动”，打造优良的学习氛围，促使学风建设不断取得新突破。

以典型选树为载体，做好榜样示范引领。开展典型人物的选树工作，认真组织常州大学本科生年度人物、江苏省三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、先进班级等荣誉评选。各学院将榜样典型教育有效融入学生管理与服务，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。开展优秀学子风采展示活动，深入挖掘和宣传国奖学子、年度人物、优秀考研学子等学生先进典型，通过宣传、宣讲、座谈会等形式多样的活动方式，集中展现当代大学生的精神风貌，在广大学生中传播正能量，引导同学们对标看齐，共同进步。 近年来，涌现出了一批优秀学生代表。2022年外国语学院学生蒋佳一获第十二届“江苏省大学生年度人物”入围奖，史良法学院研究生陈醉当选2022年度“江苏好青年”。2023年微电子与控制工程学院学生张世豪获全国第十七届“大学生年度人物”入围奖，同年机器人产业学院、中以科创学院学生王泽垚获第十三届“江苏省大学生年度人物”提名奖。

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（编辑：盛熠）