近年来，常州大学结合本校实际积极探索辅导员队伍发展新道路，切实加强辅导员队伍专业化、职业化建设。

持续打造“卓越讲堂”培训品牌，增强队伍建设发展动能。学校辅导员队伍建设坚持全员覆盖和精准培育相结合，实施分类精准培训。根据年龄层次和任职经验等，开展不同专题的“卓越讲堂”培训，内容包括校园危机应对、心理健康教育、资助育人、就业育人等。组织开展“卓越讲堂”实践育人成果汇报，将培训学习成果转换为实践经验，激发队伍内生动力，推动辅导员队伍发展，提高辅导员解决实际问题的能力。

着力实施选优争先树典型，激活队伍建设发展活力。学校组织开展学校辅导员素质能力大赛、辅导员工作案例评选活动、最美辅导员暨辅导员年度人物选树等活动，以赛促学、以赛促行，在辅导员队伍中营造比学赶超、争先创优的良好氛围。开展专题工作研讨，注重运用各种新的工作载体，努力提升辅导员队伍育人工作的针对性、实效性。

逐步完善辅导员考核管理机制，提升队伍建设发展路径。系统梳理辅导员队伍建设文件，形成辅导员队伍建设系列文件目录，健全辅导员培养、发展、考核、全周期发展机制体系。逐渐完善辅导员年度考核实施细则，进一步畅通辅导员发展渠道，引导辅导员职业发展多元化，切实提升辅导员职业认同感。

江苏教育官网：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2024/2/5/art_57813_11146577.html

（编辑：盛熠）